Πρόγραμμα: «Μαθητική προσομοίωση του ΟΗΕ Logos MUN»

Το Σαββατοκύριακο 9-10 Νοεμβρίου 2024, από τις 9:30 π.μ. έως τις 8:30 μ.μ., πραγματοποιήθηκε με επιτυχία το 2ο Logos MUN, μαθητική προσομοίωση του ΟΗΕ, στις εγκαταστάσεις των εκπαιδευτηρίων Μωραΐτη στο Ψυχικό. Σκοπός του συγκεκριμένου συνεδρίου είναι η εξοικείωση όλο και περισσότερων μαθητών και μαθητριών με τις διαδικασίες του ΟΗΕ, αλλά και την ενημέρωσή τους για σπουδαία θέματα της επικαιρότητας μέσα από την ενεργή τους συμμετοχή. Αξίζει να σημειωθεί ότι το συνέδριο οργανώθηκε και πραγματοποιήθηκε από τελειόφοιτους μαθητές και μαθήτριες των εκπαιδευτηρίων Μωραΐτη.

Στο 2ο Logos MUN συμμετείχαν η μάθήτρια Κατερίνα Χαραλαμποπούλου και ο μαθητής Νικόλαος Καραμιχαλάκης από την Γ΄ τάξη του σχολείου μας. Η πρώτης τους εμπειρία σε ένα τέτοιο συνέδριο ήταν εποικοδομιτική, καθώς εργάσθηκαν εντατικά τόσο για την προετοιμασία τους, όσο και κατά την διάρκεια των εργασιών της προσομοίωσης. Πιο συγκεκριμένα, οι δύο μαθητές ήταν εκπρόσωποι (delegates) της Καμπότζης σε δύο επιτροπές:

1) Η Κατερίνα στην Οικονομική και Δημοσιονομική Επιτροπή (Economic and Financial Committee GA2) με θέματα:

     a) Addressing the problem of exploitation of labor workers in the garment industry in Bangladesh

     b)  Evaluating the impact and efficacy of sanctions on Iran.

2) O Νίκος στην Κοινωνική Ανθρωπιστική και Πολιτιστική Επιτροπή (Social, Humanitrian and Cultural Committe GA3) με θέματα:

     a) Finding solutions to the problem of illicit markets for snimals

     b) Addressing the issue of climate refugees.

 

Οι μαθητές με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Μαρίας Δρακοπούλου (ΠΕ06), υπεύθυνης τη δράση, έκαναν έρευνα για να ενημερωθούν για τη χώρα που θα εκπροσωπούσαν την πολιτική της, καθώς και τα θέματα που θα συζητούσαν στις επιτροπές τους. Ως καρπό της προετοιμασίας τους δημιούργησαν ψηφίσματα (resolutions), τα οποία χρησιμοποίησαν στην πρώτη φάση της προσομοίωσης για να κάνουν συμμαχίες (lobbying).Σε δεύτερη φάση, οι επιτροπές δημιούργησαν ψηφίσματα ύστερα από αγώνα αντιλογίας (debate), τα οποία έφεραν στην Ολομέλεια για ψήφιση ύστερα από νέο αγώνα αντιλογίας.

Συγχαίρουμε τους μαθητές μας για την ενεργή συμμετοχή τους και το ήθος τους και τους ευχόμαστε καλή επιτυχία τους στόχους τους.

 

Τα ψηφίσματα  (resolutions) των μαθητών

  1. Ψήφισμα 1 ( 1_GA2)
  2. Ψήφισμα 2 (1_GA3)
  3. Ψήφισμα 3 (2_GA2)
  4. Ψήφισμα 4 (2_GA3)

Μπορείτε να δείτε την AGENDA της προσομοίωσης

 

Λίγα λόγια των μαθητών για την εμπειρία τους.

«Απο την συμμετοχή μου στο MUN κέρδισα μια απίστευτη εμπειρία γεμάτη εκπλήξεις, ενθουσιασμό, νέες γνωριμίες με παιδιά από διαφορετικά σχολεία και φυσικά τη σημασία της συνεργασίας και της ομαδικότητας. Μέσα από συζητήσεις και από το debate, ήρθα σε επαφή με την πολιτική διαφόρων χωρών, που αν και πολύπλοκη,η όλη διαδικασία μού φανηκε ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα. Ένα αρκετά απαιτητικό συνέδριο που ,όμως, απόλαυσα πάρα πολύ και θα ήθελα να έχω ξανά την ευκαιρία μελλοντικά να συμμετέχω.» Κατερίνα, Β4

 

«Η εμπειρία μου ως delegate στο Logos MUN θα μου μείνει για πάντα αξέχαστη . Οι συζητήσεις , τα debates καθώς και η έρευνα που χρειάστηκε να κάνω πριν από το συνέδριο είχαν παρά πολύ ενδιαφέρον και με έκαναν να θέλω να μάθω περισσότερα για προβλήματα που απασχολούν όλες τις χώρες του κόσμου . Μέσα σε αυτές τις δυο μέρες ανέπτυξα δεξιότητες που πιστεύω ότι θα με ωφελήσουν στο μέλλον. Είχα την ευκαιρία να συνεργαστώ, να επικοινωνήσω και να συζητήσω για θέματα που με ενδιαφέρουν πολύ. Όλοι οι delegates και οι chairs ήταν πολύ υποστηρικτικοί και με έκαναν να νιώσω ευπρόσδεκτος από την πρώτη στιγμή. Επίσης, το συνέδριο ήταν οργανωμένο εξ ολοκλήρου από μαθητές της ηλικίας μου και έκαναν τις πολλές ώρες που ήμουν εκεί να περάσουν ευχάριστα. Θα συνιστούσα ,σε όποιον έχει την ευκαιρία, να συμμετάσχει τουλάχιστον μια φορά στην ζωή του σε ένα MUN καθώς, εκτός από το γεγονός ότι είναι πολύ καλή ευκαιρία να μάθεις πολλά για διεθνείς και πολιτικούς θεσμους, είναι επίσης και μια καλή ευκαιρία να γνωρίσεις άτομα και να μάθεις περισσότερα για διαφορετικούς πολιτισμούς και για την διπλωματία.» Νίκος, Β2